Apresentação

A presente ação visa promover a reflexão crítica dos docentes e agentes educativos sobre os desafios contemporâneos da escola, o papel do brincar e do desenvolvimento motor no futuro das crianças, a relevância dos Estudos Culturais no currículo e a articulação entre as políticas públicas de cultura e a educação. Atendendo ao manifesto interesse pedagógico e à relevância dos formadores/oradores convidados, solicitamos a análise desta proposta para efeitos de validação e emissão de certificados de Ação de Curta Duração (ao abrigo do Despacho n.º 5741/2015) para os professores participantes.

Destinatários

Todos os Grupos de Recrutamento

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Objetivos

Objetivos Temáticos por Painel Painel 1: Educar hoje para quê, educar hoje para quem? Objetivos: Questionar as finalidades éticas e sociais da escola contemporânea; debater o perfil dos alunos e as exigências formativas numa sociedade em aceleração; promover estratégias pedagógicas focadas na inclusão, na equidade e na construção de um projeto educativo com sentido para as novas gerações. Oradores: Ariana Cosme, Adelino Calado e Sara Bahia. Painel 2: Brincar para que o hoje seja futuro Objetivos: Refletir sobre a importância fundamental do jogo, do movimento e do brincar no desenvolvimento motor, cognitivo e emocional das crianças; alertar para os riscos do sedentarismo e da hipermecanização da infância; fornecer aos docentes fundamentos para integrar o corpo e a atividade lúdica como eixos de aprendizagem no quotidiano escolar. Oradores: Rui Mendes, Mário Fortes Santos e Carlos Neto. Painel 3: Estudos Culturais, enquanto ainda há tempo Objetivos: Analisar o papel dos Estudos Culturais como grelha de leitura crítica da realidade e dos media; debater a preservação da memória, do património imaterial e das identidades locais no contexto escolar; incentivar o cruzamento disciplinar entre as ciências humanas, as artes e a reflexão social na sala de aula. Oradores: Fernando Moreira, Maria Manuel Baptista e William Cantú. Painel 4: Educação e Políticas Culturais Públicas – Um Compromisso com o Agora Objetivos: Debater a urgência da cooperação entre os órgãos de decisão política, os equipamentos culturais e as instituições educativas; analisar casos práticos de mediação cultural e projetos em parceria; capacitar os professores para a conceção de estratégias partilhadas de desenvolvimento cultural nas comunidades locais. Oradores: Carlos Guardado Silva, Adelino Barreira, Adelino Pinto e Andrea Caraciola. Competências a Desenvolver nos Docentes Consciencialização crítica sobre as finalidades e a ética da ação educativa num mundo globalizado. Aquisição de referenciais teóricos e práticos sobre a importância da motricidade e da lúdica no ecossistema de aprendizagem. Capacidade de integração de perspetivas dos Estudos Culturais e do património no trabalho curricular. Desenvolvimento de competências para estabelecer redes colaborativas entre a escola, os agentes culturais e a administração pública.

Conteúdos

Programa Proposto 09h00 – 09h45 | Painel 1: Educar hoje para quê, educar hoje para quem? Intervenientes: Ariana Cosme, Adelino Calado e Sara Bahia. 09h45 – 10h30 | Painel 2: Brincar para que o hoje seja futuro Intervenientes: Rui Mendes, Mário Fortes Santos e Carlos Neto. 10h30 – 11h15 | Painel 3: Estudos Culturais, enquanto ainda há tempo Intervenientes: Fernando Moreira, Maria Manuel Baptista e William Cantú. 11h15 – 12h00 | Painel 4: Educação e Políticas Culturais Públicas – Um Compromisso com o Agora Intervenientes: Carlos Guardado Silva, Alberto Barreira, Adelino Pinto e Andrea Caraciola. 12h00 – 12h30 | Debate Final e Encerramento

Formador

Luísa Maria Soeiro Marinho Antunes Paolinelli

Cronograma